同学，你好！

该剧以独特的笔(🥫)触描绘(🔠)了一幅令(🐘)孩子们神往的小(🛰)记者生活的(🧣)画卷。为了使中学生的电视节目更贴(🕣)近中学生，省电视台招聘(🔜)了一批中学生小(🤛)记者，他(🏔)们在指导老师的带领下，创办(📓)了一个名为《同学，你好！》的(📓)电视栏目。小记者们在从事记者活动的过程中，开阔了眼界，增长了才干。　　《同学，你好！》一剧中带有鲜明的时代特征，表现(🛌)了处在(🥤)青春期的当代中学生渴望友情、期盼关爱、追求(🕠)纯真的美好情感(😵)。特别(🎅)注重表(💆)现了计算机互联网走进家庭后，孩子们获得(🌫)信(👜)息有了更大的选择自由度(🎲)，网络对少年儿童思维(📞)方式、行为习惯、(🏓)情(🍨)感形成和价(🚠)值取向等方面所产生的影响。该剧从尊重孩子的情感世界这一(🔺)角度，在展现当代中学生多姿多彩的生活、纯洁真挚的情感、可贵的探索精神和(🛂)奋发向上的精神风貌的同时(🛳)，也表现了他们在自身(🏻)价值形(🏣)成(📑)期的困惑(🏣)和渗透到学校生活中(🆒)的虚伪世故的社会风气带给他们的烦(🈯)恼。　(🎅)　该剧由中国电视剧制作中心和山东电视剧制作...